Keyword: Método de Enseñanza por Proyectos
-
¡Pasta, Pasta!
En este ejemplar se describe una clase preescolar que investigó la pasta.
-
Los implementos agrícolas. Aprendemos sobre los tractores y las cosechadoras
Este proyecto ejemplar describe la exploración de los implementos agrícolas de un programa preescolar.
-
Una exploración del trabajo en proyectos a través de los ojos de niños de 1 y 2 años
Los maestros con frecuencia me preguntan si los niños muy pequeños en su cuidado pueden trabajar en proyectos y, en caso afirmativo, cómo pueden hacerlo. Puede ser que trabajan en un centro donde niños de pre-kindergarten y sus maestros hacen trabajos de proyectos. Mientras observan el desarrollo de los proyectos de los niños mayores, podrían…
-
Recetas para el aprendizaje. Un proyecto de hornear
The topic of baking began to generate interest in the classroom after one child began baking with his grandmother at home.
-
El Proyecto de Ardillas
The Squirrel Project took place in an early childhood center that serves students ages 3–5 through morning and afternoon sessions. Program funding is provided by the local school district, statewide Preschool for All, and tuition. Of the 26 students who participated, six had Individualized Education Programs (IEPs) and five were dual language learners.
-
Las exploraciones enfocadas y el Método de Enseñanza por Proyectos
Una vez que los maestros han identificado un tema muy interesante para un proyecto nuevo, con frecuencia no están seguros sobre cómo empezar.
-
El proyecto de Carson sobre la pesca
Carson’s interest in fishing began during previous trips to his grandparents’ farm in southern Missouri, where opportunities to fish in rivers and lakes are readily available. His first-hand experiences using worms and minnows for bait, and the excitement of catching a fish with his grandfather and then frying it for dinner, provided a tangible basis…
-
El proyecto de compartir pizzas
Durante una investigación de la pizza, los niños de una clase preescolar afinaron sus habilidades de investigación y formaron amistades valiosas.
-
El proyecto de hornear
Una clase preescolar de múltiples edades aprendió sobre los pasteles durante una semana y concluyó el proyecto con un evento que permitió que los niños hornearan tres tipos diferentes de pastel con sus padres.
-
El diseño universal para el aprendizaje y el trabajo de proyectos
Los maestros que trabajan con estudiantes con diversos niveles de capacidad, incluyendo a niños con discapacidades, hallan que el Método de Enseñanza por Proyectos les brinda un ambiente optimizado de aprendizaje, o sea un diseño universal para el aprendizaje (UDL, siglas en inglés). Actualmente, muchos de nuestros salones de clase son más “accesibles para el…
-
La selección de temas útiles para proyectos
Escoger un tema viable es una clave para iniciar un proyecto a largo plazo y mantenerlo en marcha.
-
La implementación del Método de Enseñanza por Proyectos en los salones de clase inclusivos
En este podcast hablamos con la Dra. Sallee Beneke, profesora asociada de educación infantil en St. Ambrose University, donde imparte cursos de educación infantil y educación infantil especial.
-
Los proyectos realizados a distancia junto con la familia
Cuando se requiere que los maestros trabajen por internet con los niños y las familias, el trabajo en proyectos puede ser una adición bien recibida entre las utilizadas por los maestros por varias razones.
-
Estrategias para entrenar a otros en la implementación del Método de Enseñanza por Proyectos
El Método de Enseñanza por Proyectos estimula y motiva a grupos diversos de niños pequeños para que aprendan y utilicen habilidades de pensamiento superior, así que es un elemento maravilloso para agregar al currículo. Pero el aprender a implementar este método les puede resultar desafiante a los maestros, ya que se aprende mejor por medio…
-
“¿Adónde va el agua?” Una investigación de tuberías y la plomería
Kim Burd y Laura DeLuca Escuela Primaria John L. Hensey Washington (Illinois) El Proyecto de Tubos se realizó en un aula inclusiva de la primera infancia en que se presentan dos sesiones al día; los niños asisten a solamente una. El salón de clases también tiene una maestra auxiliar. El currículo se basa en el…
-
El Proyecto de Calabazas
Meredith Kennedy y Michaela Martens Bridgeview Elementary School LeClaire (Iowa) Este proyecto era una investigación realizada por la clase preescolar vespertina de Pleasant Valley Preschool Program. Nuestro programa sirve a niños de 3 a 5 años de edad. La clase es inclusiva y consta de 17 estudiantes. El Proyecto de Calabazas comenzó en octubre y…
-
El Proyecto de trajes típicos
Şermin Metin, Nilüfer Darıca y Zerrin MercanUniversidad Hasan Kalyoncu, Gaziantep (Turquía) El Proyecto de trajes típicos era el resultado de un estudio de investigación que se emprendió en Pristina, la capital y ciudad más grande de Kosovo. El propósito del estudio era proporcionar capacitación a maestros kosovares de origen turco para que entretejieran habilidades del…
-
Ajustes en el ritmo y el lugar del trabajo en un proyecto
Tomando en cuenta los niveles de desarrollo y de experiencia de los niños, y ajustando en consecuencia el ritmo y el lugar del trabajo en un proyecto, los maestros pueden empezar a estimular la participación en este trabajo de sus estudiantes que recién entran a la clase, aun al comienzo del año escolar.
-
El proyecto de pizza. Una oportunidad deliciosa para aprender
Sarah KuhlemeierPrograma Preescolar de la Oficinal Regional de Educación No. 8Condados Stephenson y Jo Daviess El Proyecto de Pizza se llevó a cabo en una clase combinada de edades múltiples del programa Preescolar para Todos. Era una clase inclusiva con un grupo diverso de estudiantes que incluía a niños con discapacidades, niños que aprendían el…
-
Descubrimos el mundo de los insectos en el patio de recreo
Kendra Nenia y Denise FennCentro de Cuidado Infantil del Campus de la Universidad del Norte de Illinois Nuestro proyecto se realizó en un salón de clases de cuidado infantil de jornada completa en el Centro de Cuidado Infantil del Campus de Northern Illinois University. Los niños de la clase tenían 2 y 3 años de…
-
Las grietas y los hoyos
Alicia Lindhorst y Beth FlickAkin PrekindergartenSouthern Region Early Childhood ProgramCondado Franklin (Illinois) El Programa de Pre-Kindergarten Akin (Akin Prekindergarten) ofrece clases de día completo de educación infantil para 17 niños de entre 3 y 5 años de edad en el condado de Franklin (Illinois). El programa pertenece al Programa de Educación Infantil de la Región…
-
El proyecto de caballos
Darby Harden y Tasha VerdeyenProto-Tykes Childcare CenterSullivan (Illinois) Proto-Tykes Childcare Center (Centro Proto-Tykes de Cuidado Infantil) ofrece programas educativos de día completo y de alta calidad para bebés y niños de 6 semanas a 3 años de edad, y niños preescolares de entre 3 y 5 años, en clases de múltiples edades. El centro fue…
-
El proyecto de música
Michele Baird y Jean StaffordDeSoto Pre-Kindergarten, DeSoto Grade SchoolDeSoto (Illinois) DeSoto es un pequeño pueblo rural ubicado en el Condado de Jackson, a aproximadamente 10 millas de Southern Illinois University. La Escuela Primaria DeSoto (DeSoto Grade School) pertenece al Distrito #95 de Carbondale, uno de los mayores distritos escolares del sur de Illinois, y ofrece…
-
Arriba, arriba y lejos. El proyecto de aviones
Kimberly CurialeIrving SchoolMaywood, Illinois La Escuela Irving (Irving School) está ubicada a 13 millas al oeste de Chicago en Maywood (Illinois). Pertenece al Distrito Escolar 89, que incluye los pueblos de Maywood, Melrose Park y Broadview. A las clases de pre-kindergarten de la Escuela Irving asisten niños de 3, 4 y 5 años de edad…
-
Un proyecto preescolar sobre los peces
Scott Brouette Centro Preescolar de la Universidad de Illinois Occidental Macomb (Illinois, EE. UU.) El Centro Preescolar de la Universidad (University Preschool Center) está ubicado en la Universidad de Illinois Occidental en Macomb (Illinois). Los niños tienen entre 3 y 5 años de edad y son hijos de profesores, empleados y estudiantes de la universidad.…
-
Cocinamos con Espinacas
Shalan Knapke, Gail Lawrence, y Mindy MosesEl aula Abejas de Miel: Bebés y niños de 1 y 2 añosCentro para Niños de la Universidad St. AmbroseDavenport (Iowa) El proyecto Cocinamos con Espinacas se realizó en el aula Abejas de Miel para niños menores de 3 años en St. Ambrose Children’s Campus (Centro para Niños de…
-
El proyecto de gusanos
Kim Burd y Laura De LucaEscuela Primaria J. L. HenseyWashington (Illinois), Distrito #50 El Proyecto de Gusanos se llevó a cabo en las clases de la mañana y la tarde de dos aulas de educación infantil en la Escuela Primaria J. L. Hensey de Washington (Illinois), comunidad de cómo 15.000 personas que está cerca de…
-
El Proyecto sobre la cosechadora. El uso de la experiencia en un museo para enriquecer el proyecto
Angie HerringtonCentro para Niños de la Universidad St. AmbroseDavenport (Iowa) El presente proyecto fue emprendido por la clase Dragonfly (Libélula) en el Centro para Niños (Children’s Campus) de la Universidad St. Ambrose, ubicado en Davenport (Iowa). El Centro para Niños sirve a niños de 2 meses a 5 años de edad. Las maestras del Centro…
-
¿Cómo se celebran los cumpleaños?
Lisa Lee y Pam MorbitzerCentro de Cuidado Infantil de la Universidad Estatal de Illinois (ISU)Normal (Illinois) El proyecto ¿Cómo se celebran los cumpleaños? se llevó a cabo en un aula de múltiples edades en el Illinois State University Child Care Center (Centro de Cuidado Infantil de la Universidad Estatal de Illinois, o ISU) en la…
-
Proyecto de jardinería brota de una pregunta sencilla. “¿Qué es eso?”
Mary Klug, Deb Wintrip y Simone Haughton Servicios de Cuidado Infantil Owl (Búho), Calle Lincoln Waterloo (Ontario, Canadá) El Proyecto de Jardinería de la clase preescolar comenzó a mediados de abril de 2015, mientras los brotes nuevos salían de la tierra. El proyecto duró hasta fines de agosto de 2015, cuando se terminó la cosecha…
-
El proyecto de tractores. El ruido de los vecinos ocasiona una investigación
Erin Hamel, Mollie von Kampen, Sara Dolezal, Brianna Kennedy, Ashley McConnell y Jordyn NikkilaLaboratorio de Desarrollo Infantil Ruth StaplesLincoln (Nebraska) El Proyecto de Tractores se realizó en el aula de niños menores del Laboratorio de Desarrollo Infantil Ruth Staples, ubicado en la Universidad de Nebraska en Lincoln. El laboratorio sirve a niños de 18 meses…
-
Explorar los imanes y los coches
La maestra llevó a los niños de 3 y 4 años a visitar el laboratorio automotor ubicado al lado de nuestra aula. Al día siguiente pidió que los niños hicieran predicciones sobre las partes de un coche que atraerían un imán.
-
Bethany dibuja una rueda
La guardería de un colegio comunitario que se ve en este vídeo estaba ubicada cerca del laboratorio automotor, donde se capacitaba a futuros mecánicos. Las familias de los niños eran estudiantes, profesores y personas de la comunidad local. Muchas de las familias calificaban para recibir subvenciones para el cuidado infantil a causa de sus ingresos.…