IELDS Standard: 1.B.ECb
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Cómo apoyar a niños con un habla limitada
Las siguientes estrategias son útiles para todos los niños, y especialmente para los que tienen una habilidad limitada para hablar.
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Mantengámonos sanos y salvos. La llegada a la escuela o guardería
Los niños pequeños están aprendiendo reglas nuevas para la llegada en la escuela o la guardería. Los adultos podemos apoyarlos con explicaciones sencillas, imágenes visuales y la práctica.
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Mantengámonos sanos y salvos. Las mascarillas
Los niños pequeños están aprendiendo a taparse la cara y se están acostumbrando a ver que otros lleven mascarillas. Los adultos podemos apoyarlos con explicaciones sencillas, imágenes visuales y la práctica.
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El poder de las preguntas de respuesta abierta
Las preguntas y frases abiertas permiten que los niños den una respuesta plena y significante para comunicar sus pensamientos y emociones.
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Las grietas y los hoyos
Alicia Lindhorst y Beth FlickAkin PrekindergartenSouthern Region Early Childhood ProgramCondado Franklin (Illinois) El Programa de Pre-Kindergarten Akin (Akin Prekindergarten) ofrece clases de día completo de educación infantil para 17 niños de entre 3 y 5 años de edad en el condado de Franklin (Illinois). El programa pertenece al Programa de Educación Infantil de la Región…
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El proyecto de caballos
Darby Harden y Tasha VerdeyenProto-Tykes Childcare CenterSullivan (Illinois) Proto-Tykes Childcare Center (Centro Proto-Tykes de Cuidado Infantil) ofrece programas educativos de día completo y de alta calidad para bebés y niños de 6 semanas a 3 años de edad, y niños preescolares de entre 3 y 5 años, en clases de múltiples edades. El centro fue…
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El proyecto de música
Michele Baird y Jean StaffordDeSoto Pre-Kindergarten, DeSoto Grade SchoolDeSoto (Illinois) DeSoto es un pequeño pueblo rural ubicado en el Condado de Jackson, a aproximadamente 10 millas de Southern Illinois University. La Escuela Primaria DeSoto (DeSoto Grade School) pertenece al Distrito #95 de Carbondale, uno de los mayores distritos escolares del sur de Illinois, y ofrece…
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Las herramientas que usamos
Karen McFadin y Kim HackPershing Early Learning CenterDecatur (Illinois) Nuestro proyecto se realizó en una clase de pre-kindergarten de medio día del Centro Pershing de Aprendizaje Infantil (Pershing Early Learning Center) ubicado en Decatur (Illinois). Los niños asisten durante 2 horas y media por la mañana o por la tarde, los 5 días de la…
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Arriba, arriba y lejos. El proyecto de aviones
Kimberly CurialeIrving SchoolMaywood, Illinois La Escuela Irving (Irving School) está ubicada a 13 millas al oeste de Chicago en Maywood (Illinois). Pertenece al Distrito Escolar 89, que incluye los pueblos de Maywood, Melrose Park y Broadview. A las clases de pre-kindergarten de la Escuela Irving asisten niños de 3, 4 y 5 años de edad…
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El proyecto de vacas
Angie Herrington con Julie Morrison, Mandy Moses y Mindy MosesCentro para Niños de la Universidad St. AmbroseDavenport (Iowa) El proyecto que se describe aquí fue emprendido por la clase Dragonfly (libélula) en el Centro para Niños (Children’s Campus) de la Universidad St. Ambrose en Davenport (Iowa). El Centro para Niños sirve a niños de 2…
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Las redes de temas en el trabajo de proyectos. Parte 2: Organizar la red de los niños
La elaboración de una red de temas con los niños de una clase puede ser una parte importante de la preparación para el trabajo de proyectos. Una red de temas es un modo visual de organizar información; sirve para representar la comprensión y preguntas que tiene una clase acerca de un tema. Nota: Esta Página…
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Las redes de temas en el trabajo de proyectos. Parte 1: Crear la red de los niños
Una red de temas es un modo visual de organizar información. Sirve para representar la comprensión y las preguntas que tiene una clase acerca de un tema (Figura 1). La creación de una red de temas junto con los niños es un paso importante para iniciar un proyecto. Las actividades necesarias para hacer la red…
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Cómo ayudar a niños a hacer encuestas
Los niños pueden usar encuestas exactamente como las usan los adultos, a saber, para recoger información de otras personas. Las encuestas pueden ayudarlos a enterarse de las opiniones, preferencias, pronósticos y experiencias de otras personas. La participación en una encuesta puede despertar el interés personal de un niño en un proyecto y aumentar sus interacciones…
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Cómo ayudar a niños a hacer bosquejos y dibujos de observación
Un bosquejo es un dibujo rápidamente producido que representa características interesantes de algo observado. Un dibujo, por otro lado, usualmente se produce a través de un proceso más cuidadoso que incluye prestar más atención a los detalles. Toda acción de dibujar implica el uso de habilidades, técnicas y herramientas elementales a las artes visuales, pero…
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Sillas y otros asientos
Los proyectos son aquella parte del currículo en que los niños investigan objetos y eventos de su entorno sobre los que vale la pena aprender más. El trabajo de proyectos es un modo de descubrir un tema en vez de simplemente tratarlo. Un proyecto enfocado en “Las sillas y otros asientos” tiene la posibilidad de…
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De puerta en puerta. Un proyecto de puertas y portones
Los proyectos son aquella parte del currículo en que los niños investigan objetos y eventos de su entorno sobre los que vale la pena aprender más. El trabajo de proyectos es un modo de descubrir un tema en vez de simplemente tratarlo. Las puertas están tan profundamente entretejidas a nuestra vida cotidiana que solemos darlas…
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Cambios en los árboles de nuestros entornos
Los proyectos son aquella parte del currículo en que los niños investigan objetos y eventos de su entorno sobre los que vale la pena aprender más. El trabajo de proyectos es un modo de descubrir un tema en vez de simplemente tratarlo. La mayoría de los niños pequeños que crecen en Illinois tienen la oportunidad…
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Una investigación de ruedas
Un proyecto es una parte del currículo en que los niños investigan objetos y eventos de su entorno sobre los que vale la pena aprender más. El trabajo de proyectos es un modo de descubrir un tema en vez de simplemente tratarlo. Un proyecto sobre ruedas tiene la posibilidad de estimular la participación de toda…
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La tecnología para niños pequeños
He aquí algunas maneras de que las familias y los cuidadores pueden encontrar un nivel saludable del uso de la tecnología y los aparatos electrónicos en la vida diaria.
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Vamos de campamento
Ellie, de 3 años de edad, y su madre están jugando con muñecos conocidos que representan una familia, una casa de muñecas, muebles y una caravana. Al escuchar atentamente lo que dice Ellie mientras juegan, su madre descubre cosas que pueden ayudarla a entender otras como contar, los buenos modales y la nutrición.
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El uso de dos idiomas durante la hora de elección libre
En este vídeo se ve que Imelda, de 5 años, habla en inglés con una visitante adulta y canta en español durante el tiempo de elección libre en su programa bilingüe de medio día.
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Discusión sobre modelos de toboganes de agua
Los niños de este grupo de estudio utilizaron un tobogán para canicas de fabricación comercial para aprender sobre maneras en que los materiales se desplazan por rampas y toboganes.
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Pintar con una pajita
Lucille, la niña que aparece en este vídeo, está pintando al aire libre en una hoja de papel blanco fijada a una mesa. En vez de usar una brocha para aplicar la pintura y mezclar los colores, apunta una pajita hacia manchas de pintura líquida y sopla por la pajita para mover la pintura.
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“Ella va primero”. El juego cooperativo de “quehaceres”
En el clip, Victoria (de 5 años de edad), Micaela (de 5.7 años) y Mandi (de 5.8 años) participan en lo que a veces se llama “juego de quehaceres”. Hablan en español y ponen en práctica algunas de sus ideas sobre la vida familiar mientras simulan lavar trastes, preparar comida y comer juntas.
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Una mañana en la mesa de construcción
Al construir algo, los niños con frecuencia tratan problemas de la física relacionados a mantener la estructura unida.
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Explorar los imanes y los coches
La maestra llevó a los niños de 3 y 4 años a visitar el laboratorio automotor ubicado al lado de nuestra aula. Al día siguiente pidió que los niños hicieran predicciones sobre las partes de un coche que atraerían un imán.
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Se conoce los conejos
En este vídeo, las interacciones supervisadas entre niños y conejos ocurrieron durante un evento de actividades científicas que se llevó a cabo en el patio de recreo de un centro de cuidado infantil.
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Flubber
En este vídeo, varios niños pequeños hacen experimentos con propiedades de la materia.
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Cómo se construye una cuna
En la clase preescolar de múltiples edades de Judy Cagle, algunos niños habían decidido hacer una cuna como parte de un proyecto acerca de los bebés.
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Un ingeniero cambia de opinión
Junto con otra clase de múltiples edades, esta clase está investigando maneras de convertir el patio de recreo de la escuela en un área de aprendizaje al aire libre.
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El modelo de trompa francesa de Dustin
Al principio del vídeo Dustin, de 4 años de edad, está conversando con una visitante a la clase a la que acaba de conocer. Dustin asiste a una clase de pre-kindergarten que utiliza el Método de Enseñanza por Proyectos. Hace poco su clase completó un proyecto sobre instrumentos musicales.
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Investiguemos juntos
El alentar las exploraciones de su hijo y su sentimiento de maravilla ayuda a poner un cimiento fuerte del aprendizaje.
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El Método de Enseñanza por Proyectos. Fase 1: El inicio del proyecto
He aquí algunos consejos que le ayudarán a empezar el proyecto.
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¡Los niños pequeños necesitan jugar!
He aquí unas cosas para tener presente sobre el juego.
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Cómo alentar la conversación entre niños
Las reuniones grupales también ofrecen la oportunidad de alentar a los niños a hablar entre sí acerca de cosas que les importan.
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Comparación de dos abrigos de bomberos
Esta clase preescolar está investigando la seguridad contra incendios. En este vídeo se presenta una reunión grupal de la clase.
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El Método de Enseñanza por Proyectos. Fase 1: Cómo escoger el tema a investigar
He aquí algunos consejos para ayudar a los maestros a tomar la decisión final sobre el tema de un proyecto.
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Proyectos de jardinería. Cómo planificar un jardín con niños pequeños
He aquí algunos primeros pasos para los maestros que quieren emprender un proyecto de jardinería con una clase preescolar, ya sea dentro del aula, en el techo del edificio o en el patio de recreos.
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Proyectos de jardinería. Cómo aprender sobre las semillas
Los niños preescolares pueden averiguar muchas cosas sobre las semillas antes de plantarlas. He aquí algunas actividades, probadas por maestros, que ayudan a los niños a investigar las semillas.
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Cómo animar el pensamiento científico… acerca del clima
Todo el mundo habla acerca del tiempo, incluso los niños preescolares que sienten curiosidad.
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Libros previsibles para niños pequeños
Un libro previsible hace resaltar los patrones, las secuencias y las conexiones en las láminas o las palabras, de una manera que permite que los niños adivinen “qué sigue” en el cuento.
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El juego con piedras. ¡A ensuciarse las manos!
Las piedras y otros materiales parecidos pueden ser un componente importante del área de juego al aire libre en un programa preescolar.
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El Método de Enseñanza por Proyectos. Cómo ayudar a los niños a hacer preguntas
He aquí algunas maneras de ayudar a los niños a desarrollar y expresar sus propias preguntas durante cada fase del trabajo en proyectos.
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Las predicciones. Cómo ayudar a los niños preescolares a mirar hacia el futuro
Las habilidades de predicción son importantes para la lectoescritura, la matemática, las ciencias y el desarrollo social.
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Al aire libre con niños preescolares. Actividades de lectoescritura
No dude en llevar la lectoescritura al aire libre.
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La cooperación en el aula preescolar. Juntas de la clase
En las juntas de toda la clase, los niños pueden aprender el respeto por los demás, habilidades de comunicación, maneras de relacionarse con los compañeros y adultos y cómo dar votos.
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Diversión en casa con los niños preescolares. ¡Prepárate para leer!
De ser así, usted puede hacer mucho para que la preparación para leer forme una parte natural de la vida diaria.
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Excursiones al aire libre con niños preescolares. ¡El seguimiento!
Cuando la clase haya vuelto al aula después de una excursión al aire libre, el maestro podría ofrecer diversas actividades de seguimiento para ayudar a los niños a extender la experiencia.
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Cómo desarrollar un álbum de fotos de la clase
La creación de un álbum de fotos de la clase puede servir bien al comienzo de un nuevo año escolar, sobre todo si los niños recién se conocen unos a otros y al maestro.
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El niño curioso
¿Conoce usted a un niño que está lleno de preguntas? La manera en que usted les conteste puede influir en qué aprende y cómo aprende un niño.