IELDS Standard: 30.C.ECb
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El que la sigue la consigue
Las familias, los maestros y los cuidadores deseamos que los niños pequeños sean exitosos. Puede ser difícil ver que un niño está en apuros o se frustra.
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Ayudar a los niños desarrollar el control de impulsos
La emoción, el gozo, el enojo, la frustración y la desilusión – todos forman parte de la experiencia de crecer.
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Un proyecto preescolar sobre los peces
Scott Brouette Centro Preescolar de la Universidad de Illinois Occidental Macomb (Illinois, EE. UU.) El Centro Preescolar de la Universidad (University Preschool Center) está ubicado en la Universidad de Illinois Occidental en Macomb (Illinois). Los niños tienen entre 3 y 5 años de edad y son hijos de profesores, empleados y estudiantes de la universidad.…
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La palabra correcta. Conversación y el texto impreso durante el juego imaginario
Este videoclip demuestra que los niños no necesariamente requieren participar en actividades estructuradas para alcanzar parámetros de aprendizaje. Cuando los maestros programan bloques extendidos de tiempo para el juego libre, los niños pueden aprender de modos inesperados al participar uno con el otro y con el ambiente del aula.
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Mila prefiere el arte
En el vídeo Mila crea un “contorno” o marco con tiras de papel duro alrededor de una hoja de papel, para luego dibujar dentro del marco.
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Explorar los imanes y los coches
La maestra llevó a los niños de 3 y 4 años a visitar el laboratorio automotor ubicado al lado de nuestra aula. Al día siguiente pidió que los niños hicieran predicciones sobre las partes de un coche que atraerían un imán.
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Bethany dibuja una rueda
La guardería de un colegio comunitario que se ve en este vídeo estaba ubicada cerca del laboratorio automotor, donde se capacitaba a futuros mecánicos. Las familias de los niños eran estudiantes, profesores y personas de la comunidad local. Muchas de las familias calificaban para recibir subvenciones para el cuidado infantil a causa de sus ingresos.…