IELDS Standard: 1.A.ECa
-
Mantengámonos sanos y salvos.Tiempo de juego
Young children are learning that sometimes, sharing toys and supplies is not helpful. Adults can support them with simple explanations, visual supports, and practice.
-
Mantengámonos sanos y salvos. La lucha contra los gérmenes
Young children are learning the importance of clean hands and clean environments. Adults can support them with simple explanations, visual supports, and practice.
-
Mantengámonos sanos y salvos. Grupos más pequeños
Young children are attending programs that may have smaller groups or different groups. Adults can support them with simple explanations, visual supports, and practice.
-
Mantengámonos sanos y salvos. La llegada a la escuela o guardería
Los niños pequeños están aprendiendo reglas nuevas para la llegada en la escuela o la guardería. Los adultos podemos apoyarlos con explicaciones sencillas, imágenes visuales y la práctica.
-
Mantengámonos sanos y salvos. Las mascarillas
Los niños pequeños están aprendiendo a taparse la cara y se están acostumbrando a ver que otros lleven mascarillas. Los adultos podemos apoyarlos con explicaciones sencillas, imágenes visuales y la práctica.
-
Mantengámonos sanos y salvos. El distanciamiento físico
Los niños pequeños están aprendiendo a pararse o sentarse separados a 6 pies de distancia cuando sea posible. Los adultos podemos apoyarlos con explicaciones sencillas, imágenes visuales y la práctica.
-
Las redes de temas en el trabajo de proyectos. Parte 2: Organizar la red de los niños
La elaboración de una red de temas con los niños de una clase puede ser una parte importante de la preparación para el trabajo de proyectos. Una red de temas es un modo visual de organizar información; sirve para representar la comprensión y preguntas que tiene una clase acerca de un tema. Nota: Esta Página…
-
Las redes de temas en el trabajo de proyectos. Parte 1: Crear la red de los niños
Una red de temas es un modo visual de organizar información. Sirve para representar la comprensión y las preguntas que tiene una clase acerca de un tema (Figura 1). La creación de una red de temas junto con los niños es un paso importante para iniciar un proyecto. Las actividades necesarias para hacer la red…
-
Cómo ayudar a niños a hacer encuestas
Los niños pueden usar encuestas exactamente como las usan los adultos, a saber, para recoger información de otras personas. Las encuestas pueden ayudarlos a enterarse de las opiniones, preferencias, pronósticos y experiencias de otras personas. La participación en una encuesta puede despertar el interés personal de un niño en un proyecto y aumentar sus interacciones…
-
Cómo ayudar a niños a hacer bosquejos y dibujos de observación
Un bosquejo es un dibujo rápidamente producido que representa características interesantes de algo observado. Un dibujo, por otro lado, usualmente se produce a través de un proceso más cuidadoso que incluye prestar más atención a los detalles. Toda acción de dibujar implica el uso de habilidades, técnicas y herramientas elementales a las artes visuales, pero…
-
Sillas y otros asientos
Los proyectos son aquella parte del currículo en que los niños investigan objetos y eventos de su entorno sobre los que vale la pena aprender más. El trabajo de proyectos es un modo de descubrir un tema en vez de simplemente tratarlo. Un proyecto enfocado en “Las sillas y otros asientos” tiene la posibilidad de…
-
Una investigación de ruedas
Un proyecto es una parte del currículo en que los niños investigan objetos y eventos de su entorno sobre los que vale la pena aprender más. El trabajo de proyectos es un modo de descubrir un tema en vez de simplemente tratarlo. Un proyecto sobre ruedas tiene la posibilidad de estimular la participación de toda…
-
Vamos de campamento
Ellie, de 3 años de edad, y su madre están jugando con muñecos conocidos que representan una familia, una casa de muñecas, muebles y una caravana. Al escuchar atentamente lo que dice Ellie mientras juegan, su madre descubre cosas que pueden ayudarla a entender otras como contar, los buenos modales y la nutrición.
-
¿Qué hay en la caja?
Muchos niños pequeños no están acostumbrados a formular preguntas, por lo que Lisa ha desarrollado un juego de adivinanzas en que los niños utilizan preguntas para adivinar qué hay en la caja.
-
Dos niños montan un triciclo
Sugerir palabras que pueden usarse para resolver los problemas sociales es una estrategia instructiva muy eficaz para utilizar con los niños pequeños.
-
Las transiciones
Las transiciones de una actividad a otra pueden ser divertidas, además de ofrecer una oportunidad para aprender.
-
Pintar con una pajita
Lucille, la niña que aparece en este vídeo, está pintando al aire libre en una hoja de papel blanco fijada a una mesa. En vez de usar una brocha para aplicar la pintura y mezclar los colores, apunta una pajita hacia manchas de pintura líquida y sopla por la pajita para mover la pintura.
-
Experimentos con espuma de afeitar
En este vídeo se presenta un evento de actividades científicas que se llevó a cabo en el patio de recreo de un centro de cuidado infantil. En uno de los experimentos, la maestra echó una capa de espuma de afeitar en la superficie de un tazón con agua.
-
Dame agua, por favor
El ejemplo de Maddie demuestra que los niños en este centro se sienten cómodos para servirse sus propias bebidas durante la merienda.
-
Explorar los imanes y los coches
La maestra llevó a los niños de 3 y 4 años a visitar el laboratorio automotor ubicado al lado de nuestra aula. Al día siguiente pidió que los niños hicieran predicciones sobre las partes de un coche que atraerían un imán.
-
Aprendamos sobre el estetoscopio
En el presente video se observa la interacción entre algunas niñas de edad preescolar y una perita invitada a la clase. Esta clase preescolar está investigando la medición, y un grupo pequeño de niños se enfoca en las mediciones realizadas en la oficina del médico.
-
Se conoce los conejos
En este vídeo, las interacciones supervisadas entre niños y conejos ocurrieron durante un evento de actividades científicas que se llevó a cabo en el patio de recreo de un centro de cuidado infantil.
-
Flubber
En este vídeo, varios niños pequeños hacen experimentos con propiedades de la materia.
-
El movimiento creativo. El baile de flores
En este vídeo una maestra guía a niños preescolares en una actividad de movimiento creativo.
-
Pelotas que rebotan
Durante una reunión del grupo grande, los niños jugaron un juego de adivinanzas sobre las pelotas.
-
¡Dime lo que quieres decir! Cómo hablar a los niños de manera franca
A veces deseamos allanar las interacciones con nuestros niños de edad preescolar-a tal grado que no les decimos lo que verdaderamente queremos decir.
-
Proyectos de jardinería. Las macetas y los niños preescolares
He aquí algunos consejos para cultivar plantas con las clases preescolares, ofrecidos por maestros experimentados.
-
El juego y la auto-regulación en los programas preescolares
¿Están conscientes los niños en su clase de sus propios sentimientos, necesidades e impulsos? ¿Pueden tranquilizarse, controlar su comportamiento y enfocarse en tareas?
-
Al aire libre con niños preescolares. ¡Hagamos música!
No dude en llevar la música al aire libre. Los niños preescolares pueden divertirse investigando la dinámica, el ritmo y otros elementos de la música mientras participan en actividades musicales al aire libre.
-
Cómo hacer frente a las distracciones
Si descubre que no están prestando atención, he aquí tres áreas que puede examinar.
-
Excursiones al aire libre con niños preescolares. ¡Hemos llegado!
Con los siguientes consejos, la excursión de su clase puede resultar exitosa.
-
Excursiones al aire libre con niños preescolares. La preparación de los niños
He aquí algunos consejos probados por maestros para ayudar a los niños preescolares a prepararse para las excursiones al aire libre.