Keyword: Pautas de aprendizaje temprano de Illinois/IELDS
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Arenga para los padres en el tiempo del COVID-19. Una reorientación hacia la guía positiva
En la primavera del 2020 nuestro mundo fue revolucionado por la pandemia de COVID-19. En Illinois, el orden de quedarse en casa ha provocado cambios dramáticos en las rutinas diarias de todo el mundo. Como las escuelas, muchos centros de guardería y la mayoría de los demás lugares están cerrados, hallamos que el ritmo de…
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Actividades divertidas para las esperas: Hay números por todas partes
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Actividades divertidas para las esperas. La música y el movimiento
Moverse con el ritmo. Cantar. Escuchar. Crear sonidos.
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Exploración de la mesa sensorial
En este video vemos que Cameron y Anthony, dos niños de cuatro años y medio, juegan en la mesa sensorial de su salón de clases. Los niños gozan explorando materiales con los cinco sentidos. Una caja o mesa sensorial es un lugar en que los maestros pueden arreglar para los niños oportunidades de realizar este…
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El poder de las preguntas de respuesta abierta
Las preguntas y frases abiertas permiten que los niños den una respuesta plena y significante para comunicar sus pensamientos y emociones.
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Esperando a pintar
When teachers set out activities that are of high interest to children, conflicts can arise. Being prepared with strategies to help children cope with the challenge of waiting for a turn can minimize conflicts.
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El tazón azul
En este video vemos que un gran tazón azul despierta el interés de los niños y los motiva a realizar este tipo de juego complejo. Los niños colaboran en un grupo para alcanzar una meta común de preparar una “sopa” en el tazón. Exploran la naturaleza y encuentran varios materiales para echar al tazón azul…
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Muchos dientes de león
El juego en la naturaleza les ofrece a los maestros la oportunidad de presentar conceptos científicos. En este video vemos que una maestra se une a Fawn y Edwin, los dos de 4 años, mientras quitan con el aliento las semillas de dientes de león que crecen en el parque de recreo.
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¿Estás jugando a ser mono?
En este video vemos las etapas iniciales de entablar una amistad cuando Aaron, de 3 años, trata de relacionarse con su compañero John, de 5 años. Los niños empiezan al observar a los compañeros y jugar a su lado. Con el tiempo las amistades se vuelven más complejos. A los niños muy pequeños, a menudo…
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¡Tal vez podamos hacer un camino!
En este video dos niños están jugando en una mesa sensorial que está llena de grava, señales camineras pequeñas y carros de juguete. La maestra les presenta a los niños dos términos únicos, terreno y ceda el paso mientras juega a su lado
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Tienes las manos azules
Las artes visuales les ofrecen a los niños la oportunidad de utilizar la motricidad fina para expresar la creatividad. Los niños son unos investigadores activos mientras exploran el mezclar colores y la textura. Las actividades de artes visuales provocan conversaciones en que los niños pueden comunicar su aprecio por las expresiones de otros.
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¡Mira cómo se mueve!
El juego desordenado ofrece la oportunidad de conversaciones enriquecidas con compañeros y maestros. La exploración abierta de materiales les invita a los niños a observar, pronosticar y usar un vocabulario complejo para describir sus experiencias.
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Se ve pantanoso
En este video observamos mientras varios estudiantes realizan un experimento con agua, pegamento y colorante de alimentos. La maestra anima a los niños para que exploren activamente los materiales, piensen sobre lo que está pasando y describan la experiencia.
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Pasar la pelota en vez del control remoto. Cómo apoyar la actividad física de los niños preescolares
A nivel nacional, hemos visto aumentos en la tasa de obesidad infantil y en el uso de tecnología por niños pequeños, lo que ha resultado en menos tiempo dedicado a la actividad física.
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Proyectos de jardinería con sus niños pequeños
La primavera es un momento maravilloso de emprender proyectos en el jardín con niños pequeños. Los niños tienen ansias de observar la naturaleza durante el cambio de las estaciones del invierno a la primavera. Les despierta la curiosidad el que hierba seca se vuelve verde y salen brotas en los árboles.
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El lenguaje y la lectoescritura en programas inclusivos de la primera infancia
En esta entrevista hablamos con Elise Prosser, patóloga del habla y lenguaje de Urbana Early Childhood School (Escuela de la Primera Infancia de Urbana) en Urbana (Illinois). La Sra. Prosser recibió el título universitario en ciencias del habla y audición y su maestría en patología del habla y lenguaje de la Universidad de Illinois en…
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Ajustes en el ritmo y el lugar del trabajo en un proyecto
Tomando en cuenta los niveles de desarrollo y de experiencia de los niños, y ajustando en consecuencia el ritmo y el lugar del trabajo en un proyecto, los maestros pueden empezar a estimular la participación en este trabajo de sus estudiantes que recién entran a la clase, aun al comienzo del año escolar.
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Vuelven a contar “Se venden gorras”
Los niños desarrollan habilidades excelentes de comprensión y de comunicación cuando tienen la oportunidad de conversar de manera enriquecida durante los momentos de lectura en voz alta. Los cuentos leídos a niños también les aportan la oportunidad de utilizar la memoria y recontar cuentos junto con sus compañeros y maestros.
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Conversaciones sobre números y letras
En este video Martín, de 4 años, juega con letras en un salón de clases de pre-kindergarten bilingüe, donde los maestros dan instrucción tanto en inglés como en español.
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El encanto del juego con bloques
Los niños aprenden mucho jugando con bloques. Entre otras comprensiones importantes, aumentan el pensamiento espacial y matemático a través del juego con bloques.
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El proyecto de pizza. Una oportunidad deliciosa para aprender
Sarah KuhlemeierPrograma Preescolar de la Oficinal Regional de Educación No. 8Condados Stephenson y Jo Daviess El Proyecto de Pizza se llevó a cabo en una clase combinada de edades múltiples del programa Preescolar para Todos. Era una clase inclusiva con un grupo diverso de estudiantes que incluía a niños con discapacidades, niños que aprendían el…
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Compañeros de lectura se turnan para leer un libro de cuentos
Muchas parejas bilingües esperan que sus hijos hablen con fluidez las dos lenguas maternas de sus padres. La lectura de libros de cuentos en ambos idiomas puede apoyar esta capacidad. En este vídeo se demuestran los provechos de leer repetidas veces un libro conocido, tanto en inglés como en español.
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Vamos de campamento
Ellie, de 3 años de edad, y su madre están jugando con muñecos conocidos que representan una familia, una casa de muñecas, muebles y una caravana. Al escuchar atentamente lo que dice Ellie mientras juegan, su madre descubre cosas que pueden ayudarla a entender otras como contar, los buenos modales y la nutrición.
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El perrito y el tiburón
En este vídeo Ellie, de 3 años de edad, y su madre realizan juegos de fantasía con muñecos pequeños y barcos. Al unirse a Ellie en los juegos de fantasía, su madre puede darle un modelo de las habilidades para jugar, extender el juego de fantasía de su hija, aumentar su vocabulario y estimular sus…
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El uso de dos idiomas durante la hora de elección libre
En este vídeo se ve que Imelda, de 5 años, habla en inglés con una visitante adulta y canta en español durante el tiempo de elección libre en su programa bilingüe de medio día.
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¿De dónde vino el polluelo?
Este vídeo presenta algunos de los provechos de presentar animales vivos a niños pequeños a través de un evento que ocurrió en un programa de cuidado infantil en el hogar.
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¿Qué hay en la caja?
Muchos niños pequeños no están acostumbrados a formular preguntas, por lo que Lisa ha desarrollado un juego de adivinanzas en que los niños utilizan preguntas para adivinar qué hay en la caja.
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“Ella va primero”. El juego cooperativo de “quehaceres”
En el clip, Victoria (de 5 años de edad), Micaela (de 5.7 años) y Mandi (de 5.8 años) participan en lo que a veces se llama “juego de quehaceres”. Hablan en español y ponen en práctica algunas de sus ideas sobre la vida familiar mientras simulan lavar trastes, preparar comida y comer juntas.
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Una mañana en el área de bloques
En muchos programas preescolares se ofrece la opción de jugar con bloques durante el tiempo de elección libre. En este vídeo, tres niños juegan en el área de bloques en una clase de pre-kindergarten.
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Una mañana en la mesa de construcción
Al construir algo, los niños con frecuencia tratan problemas de la física relacionados a mantener la estructura unida.
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Que siga el movimiento. El jugar con aros de hula-hula
En el presente video varias niñas juegan con arcos hula-hop en un espacio grande para actividades motoras en un centro de guardería.
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Un ingeniero cambia de opinión
Junto con otra clase de múltiples edades, esta clase está investigando maneras de convertir el patio de recreo de la escuela en un área de aprendizaje al aire libre.
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Pelotas que rebotan
Durante una reunión del grupo grande, los niños jugaron un juego de adivinanzas sobre las pelotas.
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Bethany dibuja una rueda
La guardería de un colegio comunitario que se ve en este vídeo estaba ubicada cerca del laboratorio automotor, donde se capacitaba a futuros mecánicos. Las familias de los niños eran estudiantes, profesores y personas de la comunidad local. Muchas de las familias calificaban para recibir subvenciones para el cuidado infantil a causa de sus ingresos.…
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Las Páginas de consejos de IEL. ¡Diversión para las familias!
El sitio Web de IEL presenta más de 180 Páginas de consejos para madres, padres, maestros y cuidadores de niños pequeños. Ofrecen sugerencias útiles e información sobre el desarrollo social y emocional de los niños, además de su desarrollo físico y salud.
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Hitos del desarrollo, Normas de guía para niños menores de 3 años y Pautas para la primera infancia. Modos de evaluar a niños pequeños
Los maestros, padres y madres de niños pequeños, probablemente en algún momento encontrarán varias listas de cotejo o normas de guía destinadas a evaluar el desarrollo, el conocimiento o las destrezas de los niños pequeños que cuidan.
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Las Pautas del desarrollo y aprendizaje infantil de Illinois. Guía para padres y madres
Usted tal vez se encuentre entre el número creciente de madres y padres en Illinois que han escuchado acerca de las Pautas de aprendizaje y desarrollo infantil de Illinois de 2013 (IELDS, siglas en inglés). Como muchos otros padres, usted tal vez tenga preguntas sobre las IELDS. Puede ser que quiera saber cómo las IELDS…
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Las predicciones. Cómo ayudar a los niños preescolares a mirar hacia el futuro
Las habilidades de predicción son importantes para la lectoescritura, la matemática, las ciencias y el desarrollo social.
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Las pautas comienzan en el hogar
Ver también: Panfletos de la serie “Las pautas comienzan en el hogar”
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Juegos que ayudan a aprender las matemáticas
A la mayoría de los niños les divierte jugar juegos activos, y estos pueden ayudarlos a sentirse parte de la comunidad de la clase.