Keyword: Juegos de fantasía
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El juego conjunto. Sigamos los intereses de nuestros niños en casa
A los niños pequeños les encanta jugar. El juego abierto y dirigido por los niños pequeños los ayuda a desarrollarse y aprender. En el juego dirigido por el niño, él o ella escogen la actividad o el tema y lideran el juego. A los niños pequeños les resulta natural dirigir su juego. En este blog…
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La creatividad, la inventiva y la imaginación
Esta sección de las Normas describe cómo los niños menores de 3 años llegan a actuar con más propósito al relacionarse con sus ambientes.
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El tazón azul
En este video vemos que un gran tazón azul despierta el interés de los niños y los motiva a realizar este tipo de juego complejo. Los niños colaboran en un grupo para alcanzar una meta común de preparar una “sopa” en el tazón. Exploran la naturaleza y encuentran varios materiales para echar al tazón azul…
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El proyecto de pizza. Una oportunidad deliciosa para aprender
Sarah KuhlemeierPrograma Preescolar de la Oficinal Regional de Educación No. 8Condados Stephenson y Jo Daviess El Proyecto de Pizza se llevó a cabo en una clase combinada de edades múltiples del programa Preescolar para Todos. Era una clase inclusiva con un grupo diverso de estudiantes que incluía a niños con discapacidades, niños que aprendían el…
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El juego de fantasía con cajas grandes
El juego de fantasía también se llama “juego aparentado”, “juego dramático” o “juego simbólico”. El juego de fantasía contribuye al desarrollo de niños pequeños de diversas maneras. En este vídeo se ven dos ejemplos del juego de fantasía de varios niños.
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Vamos de campamento
Ellie, de 3 años de edad, y su madre están jugando con muñecos conocidos que representan una familia, una casa de muñecas, muebles y una caravana. Al escuchar atentamente lo que dice Ellie mientras juegan, su madre descubre cosas que pueden ayudarla a entender otras como contar, los buenos modales y la nutrición.
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El perrito y el tiburón
En este vídeo Ellie, de 3 años de edad, y su madre realizan juegos de fantasía con muñecos pequeños y barcos. Al unirse a Ellie en los juegos de fantasía, su madre puede darle un modelo de las habilidades para jugar, extender el juego de fantasía de su hija, aumentar su vocabulario y estimular sus…
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Tatuajes y teteras. Conversaciones sobre “quehaceres”
En este video, tres niñas preescolares interactúan una con otra y con su maestra en el área de juego dramático durante la hora de elección libre.
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Cómo se construye una cuna
En la clase preescolar de múltiples edades de Judy Cagle, algunos niños habían decidido hacer una cuna como parte de un proyecto acerca de los bebés.
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Escuchemos los cuentos
“¡Cuéntame un cuento!” o “¡Léemelo otra vez!” ¿Le ha dicho estas palabras un niño que conoce? ¡Dígale que sí! Al sentarse juntos con un buen libro, los adultos y los niños pueden gozar de una manera excelente de pasar tiempo juntos.
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El aprecio de los tesoros de los niños puede crear muchas oportunidades de aprender
Las definiciones de adultos sobre las cosas que se aprecian como tesoros pueden ser bien diferentes de lo que un niño estimaría en tal grado. Los niños encuentran tesoros por todas partes. Algunos tesoros que emocionan a los niños son lentejuelas centelleantes para un proyecto de artesanía, piedritas, piñas, semillas, juguetes queridos o una cobija…
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El juego con palos. Tradición de la infancia
“¡No más es un palo! Que hallarás otro”. Pero el niño sabe que un buen palo no es tan fácil de reemplazar.
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El significado que los títeres pueden tener para los niños, Parte 2
Los especialistas en terapia infantil nos dicen que los títeres –en particular diversos títeres de animales– pueden simbolizar ciertos sentimientos o ciertas relaciones, por lo que son materiales clave en un salón de juego terapéutico.
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El significado que los títeres pueden tener para los niños
Algo de la atracción de los títeres como Wiggin es que pueden “portarse” como la gente a la vez de no ser precisamente personas.
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Juegos de ciencia con un juguete premiado
Durante generaciones, los niños han jugado con cajas de cartón. Muchas familias cuentan cosas como: “Le compramos [el nombre de un juguete popular], pero fue la caja lo que más le gustaba”.