IELDS Standard: 30.A.ECb
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El regreso al cuidado infantil durante el tiempo de COVID-19
Las familias de niños que regresan a la guardería durante la situación de COVID-19 pueden tener muchas preguntas y preocupaciones.
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Ayudar a los niños desarrollar el control de impulsos
La emoción, el gozo, el enojo, la frustración y la desilusión – todos forman parte de la experiencia de crecer.
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El proyecto de gusanos
Kim Burd y Laura De LucaEscuela Primaria J. L. HenseyWashington (Illinois), Distrito #50 El Proyecto de Gusanos se llevó a cabo en las clases de la mañana y la tarde de dos aulas de educación infantil en la Escuela Primaria J. L. Hensey de Washington (Illinois), comunidad de cómo 15.000 personas que está cerca de…
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Las redes de temas en el trabajo de proyectos. Parte 2: Organizar la red de los niños
La elaboración de una red de temas con los niños de una clase puede ser una parte importante de la preparación para el trabajo de proyectos. Una red de temas es un modo visual de organizar información; sirve para representar la comprensión y preguntas que tiene una clase acerca de un tema. Nota: Esta Página…
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Las redes de temas en el trabajo de proyectos. Parte 1: Crear la red de los niños
Una red de temas es un modo visual de organizar información. Sirve para representar la comprensión y las preguntas que tiene una clase acerca de un tema (Figura 1). La creación de una red de temas junto con los niños es un paso importante para iniciar un proyecto. Las actividades necesarias para hacer la red…
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Cómo ayudar a niños a hacer encuestas
Los niños pueden usar encuestas exactamente como las usan los adultos, a saber, para recoger información de otras personas. Las encuestas pueden ayudarlos a enterarse de las opiniones, preferencias, pronósticos y experiencias de otras personas. La participación en una encuesta puede despertar el interés personal de un niño en un proyecto y aumentar sus interacciones…
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Cómo ayudar a niños a hacer bosquejos y dibujos de observación
Un bosquejo es un dibujo rápidamente producido que representa características interesantes de algo observado. Un dibujo, por otro lado, usualmente se produce a través de un proceso más cuidadoso que incluye prestar más atención a los detalles. Toda acción de dibujar implica el uso de habilidades, técnicas y herramientas elementales a las artes visuales, pero…
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Vamos de campamento
Ellie, de 3 años de edad, y su madre están jugando con muñecos conocidos que representan una familia, una casa de muñecas, muebles y una caravana. Al escuchar atentamente lo que dice Ellie mientras juegan, su madre descubre cosas que pueden ayudarla a entender otras como contar, los buenos modales y la nutrición.
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¿Qué hay en la caja?
Muchos niños pequeños no están acostumbrados a formular preguntas, por lo que Lisa ha desarrollado un juego de adivinanzas en que los niños utilizan preguntas para adivinar qué hay en la caja.
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Dame agua, por favor
El ejemplo de Maddie demuestra que los niños en este centro se sienten cómodos para servirse sus propias bebidas durante la merienda.
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Una mañana en el área de bloques
En muchos programas preescolares se ofrece la opción de jugar con bloques durante el tiempo de elección libre. En este vídeo, tres niños juegan en el área de bloques en una clase de pre-kindergarten.
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Mila pinta la cerca
En este vídeo una niña realiza una actividad de pintura al aire libre. Se ilustran algunas maneras en que los niños pueden alcanzar parámetros de aprendizaje infantil mientras exploran materiales de arte al aire libre.
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Ideas sobre un tobogán para canicas
Junto con otra clase de múltiples edades, la clase preescolar está investigando maneras de convertir el patio de recreo de la escuela en un área de aprendizaje al aire libre.
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Se conoce los conejos
En este vídeo, las interacciones supervisadas entre niños y conejos ocurrieron durante un evento de actividades científicas que se llevó a cabo en el patio de recreo de un centro de cuidado infantil.
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Una exploración de árboles en el patio de recreo
En este vídeo se presenta un vistazo de algunas de las interacciones entre niños, y entre éstos y el medio ambiente, que pueden ocurrir cuando los maestros los hacen participar en experiencias instructivas al aire libre.
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Un ingeniero cambia de opinión
Junto con otra clase de múltiples edades, esta clase está investigando maneras de convertir el patio de recreo de la escuela en un área de aprendizaje al aire libre.
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Dibujar a una amiga
Este centro tiene un área para escritura bien organizada y abastecida, que se arregló de modo que invitara a los niños pequeños a trabajar juntos. Los niños tienen acceso a accesorios y materiales que pueden usar para crear sus propios proyectos de escritura, incluyendo grapadoras, cinta adhesiva, muchos tipos de papel, sobres, tarjetas recicladas y…
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Lista de verificación de la competencia social de niños
‘Competencia social’ se refiere a la capacidad de una persona de llevarse bien con los demás. A continuación se presenta una lista de verificación para ayudar a maestros y cuidadores a evaluar la competencia social de los niños preescolares.
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Trabajemos y juguemos juntos
Estas son algunas maneras de ayudar a su hijo a aprender a llevarse bien con otros.
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Sentimientos sensacionales
Los niños pequeños van aprendiendo a manejar sus emociones y su conducta. Aprenden las palabras a usar para expresar sus sentimientos y cómo manifestarlos de maneras apropiadas. Abajo se presentan algunas maneras de ayudarlos a tener éxito al aprender estas habilidades importantes.
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La desilusión… Cómo ayudar a los niños a sobrellevarla
Al ayudar a los niños a sobrellevar las decepciones, se les puede enseñar habilidades para lidiar con el mundo que les servirán durante toda la vida.
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La preparación para el kindergarten
¿Su hijo está por entrar al kínder? He aquí unas cosas para considerar mientras se acerca el año escolar.
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Cómo ayudar al niño que se enoja a menudo
Los maestros pueden ayudar a los niños a aprender cómo responder a sus sentimientos de enojo.
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Cómo ayudar a los niños a aprender a llevarse bien
Sirva de modelo de la conducta bondadosa y la empatía que usted quiere que los niños practiquen.
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El manejo de las quejas. Cómo planificar de antemano para evitar los berrinches
Ciertas medidas sencillas pueden reducir la probabilidad de que su hijo pequeño ‘coja una rabieta’ cuando hacen mandados juntos.
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El manejo de las quejas. Cómo tranquilizar a un niño irritado
Si usted toma una actitud tranquila y se enfoca en la resolución del problema, puede ayudar a su hijo a aprender a calmarse cuando está irritado.
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¡Dime lo que quieres decir! Cómo hablar a los niños de manera franca
A veces deseamos allanar las interacciones con nuestros niños de edad preescolar-a tal grado que no les decimos lo que verdaderamente queremos decir.
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Los buenos modales y los niños preescolares
¡Intente animar los buenos modales! Su uso representa una manera de mostrar respeto por los sentimientos ajenos y de hacer las interacciones personales agradables.
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Niño pequeño; ¿estrés grande?
Usted puede ayudar a su hijo a reconocer y manejar los sentimientos de frustración, tristeza, ansiedad y enojo que pueden producir el estrés o ser indicios del mismo.
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El Método de Enseñanza por Proyectos. Cómo ayudar a los niños a hacer preguntas
He aquí algunas maneras de ayudar a los niños a desarrollar y expresar sus propias preguntas durante cada fase del trabajo en proyectos.
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El juego y la auto-regulación en los programas preescolares
¿Están conscientes los niños en su clase de sus propios sentimientos, necesidades e impulsos? ¿Pueden tranquilizarse, controlar su comportamiento y enfocarse en tareas?
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La cooperación en el aula preescolar. Juntas de la clase
En las juntas de toda la clase, los niños pueden aprender el respeto por los demás, habilidades de comunicación, maneras de relacionarse con los compañeros y adultos y cómo dar votos.
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Cómo ayudar a un niño a hacer frente a la timidez
Algunas familias también manifiestan una tendencia hacia la timidez.