El regreso al cuidado infantil durante el tiempo de COVID-19

Las familias de niños que regresan a la guardería durante la situación de COVID-19 pueden tener muchas preguntas y preocupaciones. Los niños podrían expresar enojo, tristeza o frustración. Es normal tener sentimientos intensos durante esa transición. Ayuda a tu hijo a hablar abiertamente sobre sus emociones. A continuación se presentan algunas maneras en que le puedes dar apoyo a tu hijo durante estos tiempos difíciles.

Habla de lo que sigue siendo igual. Tu hijo todavía hará lo siguiente:

• Recibirá el mismo nivel de cuidado.
• Recibirá meriendas y comidas.
• Tendrá tiempo para jugar.
• Podrá leer libros.
• Tendrá oportunidades de jugar usando los músculos grandes.
• Tendrá interacciones positivas con maestros y otros cuidadores.

Pon a prueba estrategias para ayudar a tu hijo a entender los cambios en la guardería.

• Usa juegos de fantasía para hablar de las nuevas rutinas a la hora de dejarlo en el centro y llevarlo a casa.
• Lee libros sobre el cuidado de niños. Habla sobre lo que será diferente y lo que será igual como había sido antes de COVID-19.
• Considera maneras de ayudar a los niños a manejar los sentimientos, como el uso de la respiración o frases breves para tranquilizarse.
• Vuelve a sus rutinas para la hora de acostarse y despertarse, las comidas, vestirse y la rutina para salirse de la casa.
• Mantente positivo y optimista con tu hijo y los cuidadores.
• Considera crear una rutina especial para despedirse. Eso puede ser una canción especial o un beso a la mano antes de que te vayas.

Hazle preguntas a tu proveedor de cuidado infantil para que te puedas sentir cómodo y confiado.

• ¿Cómo son los nuevos procedimientos para dejar a los niños y llevarlos a casa?
• ¿Mi hijo puede llevar algo de casa para guardarlo en el centro?
• ¿Estará mi niño con el mismo grupo de niños y cuidadores todo el día?
• ¿Cómo se harán las revisiones de la salud?
• ¿Cómo se va a consolar a mi niño si se altera?
• ¿Todos los amigos de mi niño estarán presentes?
• ¿Cómo serán los cambios en la siesta?
• ¿Estará presente la maestra de mi niño?
• ¿Todavía puedo observar el salón de clases de mi hijo?