Keyword: Prácticas apropiadas al desarrollo
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“Ella va primero”. El juego cooperativo de “quehaceres”
En el clip, Victoria (de 5 años de edad), Micaela (de 5.7 años) y Mandi (de 5.8 años) participan en lo que a veces se llama “juego de quehaceres”. Hablan en español y ponen en práctica algunas de sus ideas sobre la vida familiar mientras simulan lavar trastes, preparar comida y comer juntas.
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Una mañana en la mesa de construcción
Al construir algo, los niños con frecuencia tratan problemas de la física relacionados a mantener la estructura unida.
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Los niños de familias refugiadas necesitan un cuidado y atención extra
Muchos asilados se instalan actualmente en los Estados Unidos a causa de guerras en el Medio Oriente, África, Centroamérica y Asia. Y muchos han llegado a Illinois como parte del programa formal estadounidense de reasentamiento de refugiados.
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El uso de la perspicacia en la enseñanza de niños pequeños
Muchas de las decisiones de un maestro se toman basándose en las rutinas y el horario normal de actividades, los cuales requieren muy poco o nada de análisis y reflexión.
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Hitos del desarrollo, Normas de guía para niños menores de 3 años y Pautas para la primera infancia. Modos de evaluar a niños pequeños
Los maestros, padres y madres de niños pequeños, probablemente en algún momento encontrarán varias listas de cotejo o normas de guía destinadas a evaluar el desarrollo, el conocimiento o las destrezas de los niños pequeños que cuidan.
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Cómo crear una percepción de integrar el grupo en las clases preescolares
Las familias y los maestros quieren que los niños se sientan bienvenidos en el preescolar, aceptados por sus amigos y seguros en sus rutinas diarias.
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La lectura en voz alta enseña nuevas palabras
Entre todas las maneras encantadoras de relacionarse con niños pequeños, se halla la de leer libros en voz alta.
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Horarios visuales y listas de cotejo
Los adultos con frecuencia utilizamos un calendario diario o listas de cotejo para recordarnos las citas y los quehaceres. Los niños también pueden sacar provecho de horarios o listas de cotejo sencillos.
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Argumentos desde todas partes del mundo a favor del juego
Pero tal vez algo de cuentos, algunos testimoniales, pueden resultar tan persuasivos como una lista de las razones por las que los niños necesitan jugar.
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Normas de experiencias
En varias partes del país, estados y distritos escolares están trabajando intensamente para adoptar normas de logro y resultados con las que evaluar sus programas. Illinois se halla en el proceso complejo de desarrollar y revisar las normas de desarrollo y aprendizaje infantil para sus programas preescolares, a fin de abordar los beneficios que los…