Category: Prácticas que son culturalmente sensibles
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Maneras de entablar relaciones con cuidadores refugiados durante las visitas a domicilio
de otros países entran cada año a los Estados Unidos con la meta de crear un hogar aquí.
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Cómo enseñar a niños pequeños acerca de los indígenas americanos
En la presente entrada del blog, comparto algunas ideas para dar lecciones acerca de los pueblos indígenas de las Américas en clases para niños pequeños.
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La preparación para enseñar a niños pequeños acerca de los indígenas americanos
Indigenous People’s Day? Native American Heritage Month? You may be wondering how you can help children learn about Native Americans.
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Recursos para trabajar con estudiantes que aprenden dos idiomas (DLL)
En todas partes de Illinois, los programas para niños pequeños sirven a niños y familias con una gran diversidad cultural y lingüística.
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Escojamos libros que reflejan auténticamente las culturas y lenguas del hogar
Cuando los maestros y directores de centros de guardería estamos buscando nuevos libros para agregar a las colecciones de nuestras aulas, es importante que pensemos con intención acerca de los niños y las familias que leerán dichos libros.
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Cómo prevenir la pérdida de habilidades durante el verano
Es importante aumentar las habilidades del lenguaje y el vocabulario en la lengua materna de pequeños DLL, para ayudarlos a dominar habilidades académicas en el futuro.
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Es un gran regalo mantener la lengua materna
Los niños pequeños absorben como esponjas grandes cantidades de información de sus entornos y la procesan para aprender nuevas cosas.
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La lectura repetida puede aumentar las habilidades de lectoescritura
La lectura de cuentos y el volver a contarlos son importantes para ayudar a niños pequeños DLL a desarrollar las habilidades fuertes de lenguaje y lectoescritura.
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Hablar en paralelo. Una manera sencilla de enseñar el vocabulario en inglés
Las familias de los niños son una fuente valiosa de apoyo para fomentar la lengua materna en los salones de clases y otras situaciones de cuidado.
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Ayudemos a los niños DLL a aprender en dos idiomas durante la primera infancia
Esto es importante para los padres y madres, maestros y cuidadores de bebés, niños de 1 y 2 años y preescolares. El apoyo para aprender tanto el inglés como el idioma del hogar es crítico para aprender las materias académicas, tales como la lectura, las matemáticas, las ciencias y los estudios sociales.
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Demos la bienvenida a los padres de niños que aprenden dos idiomas en las conferencias para padres y maestros
Para las familias de niños que aprenden dos idiomas (DLL por sus siglas en inglés), la conferencia con el maestro de sus hijos podría ser una experiencia nueva.
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Los niños de familias refugiadas necesitan un cuidado y atención extra
Muchos asilados se instalan actualmente en los Estados Unidos a causa de guerras en el Medio Oriente, África, Centroamérica y Asia. Y muchos han llegado a Illinois como parte del programa formal estadounidense de reasentamiento de refugiados.
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El aprendizaje con música y movimiento
Dichos eventos del verano son para las familias y los cuidadores un modo de divertirse y compartir con niños pequeños su música preferida.
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El aprendizaje de idiomas en situaciones comunitarias durante el verano
Mientras el clima se va calentando, niños que aprenden dos idiomas (DLL, siglas en inglés), sus familias y cuidadores tendrán a menudo la oportunidad de pasar tiempo juntos en la comunidad.
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La creación de un salón de clases enriquecido en lenguaje para niños que aprenden dos idiomas
Mientras los niños van aprendiendo el inglés como segundo idioma, tal vez no se sientan aptos para responder en conversaciones con angloparlantes nativos. Los maestros y cuidadores atentos entienden eso y aceptan las respuestas no verbales durante las conversaciones.
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Celebremos el Día de Libros Infantiles Multiculturales
Es maravilloso contar con un día especial concebido para enfocar nuestra conciencia en los libros infantiles multiculturales y sus autores.
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Los ritos y las tradiciones en programas que sirven a niños que aprenden dos idiomas
Una faceta maravillosa de los programas para niños pequeños es que el personal, junto con los niños y sus familias, puede crear ritos y tradiciones que produzcan un sentido de comunidad dentro del programa.
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¡Celebremos el Mes Nacional de la Herencia Hispana!
El Mes Nacional de la Herencia Hispana se puede celebrar con canciones, libros, obras de arte y artesanía, comida y excursiones.
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Una buena acogida para las familias inmigrantes en el salón de clases preescolar
Cuando las familias inmigrantes llegan primero a un programa preescolar de los EE. UU., el maestro de clases deberá tener en cuenta que la familia tal vez desee información más detallada (preferiblemente, escrita en su idioma de herencia) sobre las prácticas preescolares estadounidenses.
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El juego activo fomenta el desarrollo de niños pequeños
El juego activo les aporta a los niños la oportunidad de enlazar sus movimientos físicos con las palabras que están aprendiendo.
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Las palabras matemáticas. Conversaciones de familias y cuidadores acerca de aprenderlas
El contar con un fuerte vocabulario matemático en la lengua materna ayuda a niños DLL a dominar dichos conceptos al aprenderlos en inglés, que harán con frecuencia en salones de clase preescolares y de kindergarten.
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La creación de libros con niños que aprenden dos idiomas
A los niños pequeños les encanta escuchar y contar sus propios cuentos.
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La lectura en voz alta enseña nuevas palabras
Entre todas las maneras encantadoras de relacionarse con niños pequeños, se halla la de leer libros en voz alta.
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Extendamos nuestras conversaciones con los niños que aprenden dos idiomas
Los cuidadores y maestros de DLL pequeños pueden conversar de manera significativa con ellos para enseñarles palabras nuevas y explicar su significado.
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La convivencia con la familia durante el verano puede mejorar la habilidad con el lenguaje de herencia
Durante el verano las familias pueden asistir a fiestas del barrio, ir a la piscina o visitar a los vecinos en festivales comunitarios. Al participar en estos eventos especiales junto con niños DLL, sus parientes tienen muchas oportunidades de conversar y enseñarles nuevas palabras en el idioma familiar.
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El mantenimiento de la lengua materna es clave para la lectura posterior en inglés
Una de las maneras más importantes que tienen las familias, maestros y cuidadores de niños pequeños que aprenden dos idiomas (DLL, siglas en inglés) para fomentar el desarrollo es la de conectar palabras que los niños ya han aprendido en la lengua materna, con palabras en inglés.
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La historia de una madre. De 3 a 5 años de edad
En el último blog conté mis experiencias de los primeros años de la vida de mi hijo, Joshua. En el presente seguiré hablando de sus experiencias en la escuela como estudiante que aprende dos idiomas (DLL, siglas en inglés).
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La historia de una madre. Del nacimiento a los 2 años
Lo que deseo contarles ahora se trata del papel que llevo más en el corazón, el de ser madre de un niño que aprende dos idiomas (DLL, siglas en inglés). Mi hijo, Joshua, entró este año al kindergarten. Describiré aquí su nacimiento y los primeros años de su vida, y en el próximo blog, mis…
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Maestros y familias de niños que aprenden dos idiomas. Socios desde el principio
Para los niños pequeños que son DLL, el ajuste puede ser estresante durante las primeras semanas del pre-kindergarten. Los maestros pueden aliviar algo del estrés durante este período de transición al entablar una relación cooperativa con las familias antes del inicio de las clases.
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El análisis y la evaluación de niños que aprenden dos idiomas. Lo que todos los maestros deberían saber
Cada maestro tiene la responsabilidad de determinar si un niño puede necesitar un apoyo adicional. El análisis ayuda al maestro a decidir si un niño necesita una evaluación adicional para determinar si necesitará instrucción y servicios especializados, como la educación especial.
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Lo que los maestros necesitan saber acerca de la instrucción de estudiantes que están aprendiendo el inglés
Hay muchas maneras simples, pero eficaces en que los maestros pueden estimular a los ELL a participar en actividades de aprendizaje significante y ayudarlos a relacionarse con los compañeros.