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El proyecto de tamales
Domenica AguileraCentro Ann Reid para la Primera InfanciaNaperville (Illinois) El presente proyecto llevaba el título “Hacer tamales”. El proyecto se realizó en Ann Reid Early Childhood Center (ARECC, o Centro Ann Reid para la Primera Infancia), ubicado en Naperville (Illinois), donde llevo dos años dando clases. Los niños tienen entre 3 y 5 años de…
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Cómo ayudar a niños a hacer encuestas
Los niños pueden usar encuestas exactamente como las usan los adultos, a saber, para recoger información de otras personas. Las encuestas pueden ayudarlos a enterarse de las opiniones, preferencias, pronósticos y experiencias de otras personas. La participación en una encuesta puede despertar el interés personal de un niño en un proyecto y aumentar sus interacciones…
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De puerta en puerta. Un proyecto de puertas y portones
Los proyectos son aquella parte del currículo en que los niños investigan objetos y eventos de su entorno sobre los que vale la pena aprender más. El trabajo de proyectos es un modo de descubrir un tema en vez de simplemente tratarlo. Las puertas están tan profundamente entretejidas a nuestra vida cotidiana que solemos darlas…
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Compañeros de lectura se turnan para leer un libro de cuentos
Muchas parejas bilingües esperan que sus hijos hablen con fluidez las dos lenguas maternas de sus padres. La lectura de libros de cuentos en ambos idiomas puede apoyar esta capacidad. En este vídeo se demuestran los provechos de leer repetidas veces un libro conocido, tanto en inglés como en español.
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El uso de dos idiomas durante la hora de elección libre
En este vídeo se ve que Imelda, de 5 años, habla en inglés con una visitante adulta y canta en español durante el tiempo de elección libre en su programa bilingüe de medio día.
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La palabra correcta. Conversación y el texto impreso durante el juego imaginario
Este videoclip demuestra que los niños no necesariamente requieren participar en actividades estructuradas para alcanzar parámetros de aprendizaje. Cuando los maestros programan bloques extendidos de tiempo para el juego libre, los niños pueden aprender de modos inesperados al participar uno con el otro y con el ambiente del aula.
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Una mañana en la mesa de construcción
Al construir algo, los niños con frecuencia tratan problemas de la física relacionados a mantener la estructura unida.
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Que siga el movimiento. El jugar con aros de hula-hula
En el presente video varias niñas juegan con arcos hula-hop en un espacio grande para actividades motoras en un centro de guardería.
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La creación de un salón de clases enriquecido en lenguaje para niños que aprenden dos idiomas
Mientras los niños van aprendiendo el inglés como segundo idioma, tal vez no se sientan aptos para responder en conversaciones con angloparlantes nativos. Los maestros y cuidadores atentos entienden eso y aceptan las respuestas no verbales durante las conversaciones.
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¡Los niños pequeños necesitan jugar!
He aquí unas cosas para tener presente sobre el juego.
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El juego activo fomenta el desarrollo de niños pequeños
El juego activo les aporta a los niños la oportunidad de enlazar sus movimientos físicos con las palabras que están aprendiendo.
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La creación de libros con niños que aprenden dos idiomas
A los niños pequeños les encanta escuchar y contar sus propios cuentos.
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La historia de una madre. De 3 a 5 años de edad
En el último blog conté mis experiencias de los primeros años de la vida de mi hijo, Joshua. En el presente seguiré hablando de sus experiencias en la escuela como estudiante que aprende dos idiomas (DLL, siglas en inglés).
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Cómo ayudar a niños preescolares a aprender en dos lenguas
He aquí algunas maneras de que los maestros pueden ayudar aun si no hablan con soltura la lengua materna de sus niños.
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Pequeños autores. Cuentos dictados
Los niños de edad preescolar que todavía no han aprendido a escribir aun pueden ser autores al dictar sus cuentos a un adulto.
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Maestros y familias de niños que aprenden dos idiomas. Socios desde el principio
Para los niños pequeños que son DLL, el ajuste puede ser estresante durante las primeras semanas del pre-kindergarten. Los maestros pueden aliviar algo del estrés durante este período de transición al entablar una relación cooperativa con las familias antes del inicio de las clases.
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Lo que los maestros necesitan saber acerca de la instrucción de estudiantes que están aprendiendo el inglés
Hay muchas maneras simples, pero eficaces en que los maestros pueden estimular a los ELL a participar en actividades de aprendizaje significante y ayudarlos a relacionarse con los compañeros.
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Ayude a su hijo a aprender en dos lenguas
Los niños que saben hablar más de una lengua frecuentemente tienen ventajas en la escuela y más tarde en la vida.