Keyword: Buenas prácticas
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La creación de un salón de clases enriquecido en lenguaje para niños que aprenden dos idiomas
Mientras los niños van aprendiendo el inglés como segundo idioma, tal vez no se sientan aptos para responder en conversaciones con angloparlantes nativos. Los maestros y cuidadores atentos entienden eso y aceptan las respuestas no verbales durante las conversaciones.
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Celebremos el Día de Libros Infantiles Multiculturales
Es maravilloso contar con un día especial concebido para enfocar nuestra conciencia en los libros infantiles multiculturales y sus autores.
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Los ritos y las tradiciones en programas que sirven a niños que aprenden dos idiomas
Una faceta maravillosa de los programas para niños pequeños es que el personal, junto con los niños y sus familias, puede crear ritos y tradiciones que produzcan un sentido de comunidad dentro del programa.
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Aprendizaje y diversión en las excursiones familiares
¿Cuáles son los secretos de las excursiones familiares exitosas?
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Hitos del desarrollo, Normas de guía para niños menores de 3 años y Pautas para la primera infancia. Modos de evaluar a niños pequeños
Los maestros, padres y madres de niños pequeños, probablemente en algún momento encontrarán varias listas de cotejo o normas de guía destinadas a evaluar el desarrollo, el conocimiento o las destrezas de los niños pequeños que cuidan.
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Cómo crear una percepción de integrar el grupo en las clases preescolares
Las familias y los maestros quieren que los niños se sientan bienvenidos en el preescolar, aceptados por sus amigos y seguros en sus rutinas diarias.
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La lectura en voz alta enseña nuevas palabras
Entre todas las maneras encantadoras de relacionarse con niños pequeños, se halla la de leer libros en voz alta.
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Extendamos nuestras conversaciones con los niños que aprenden dos idiomas
Los cuidadores y maestros de DLL pequeños pueden conversar de manera significativa con ellos para enseñarles palabras nuevas y explicar su significado.
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Horarios visuales y listas de cotejo
Los adultos con frecuencia utilizamos un calendario diario o listas de cotejo para recordarnos las citas y los quehaceres. Los niños también pueden sacar provecho de horarios o listas de cotejo sencillos.
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Cómo captar la atención de todos los niños
Para captar la atención de cada niño, los maestros se fijan en cómo los niños individuales se relacionan con el ambiente de su clase.
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Normas de experiencias
En varias partes del país, estados y distritos escolares están trabajando intensamente para adoptar normas de logro y resultados con las que evaluar sus programas. Illinois se halla en el proceso complejo de desarrollar y revisar las normas de desarrollo y aprendizaje infantil para sus programas preescolares, a fin de abordar los beneficios que los…