El proyecto de caballos, incluido en la sección de Proyectos de este sitio, ofrece un ejemplo vívido de cómo los maestros pueden estar atentos a los intereses espontáneos de niños preescolares y lograr que estos participen en hallar respuestas a sus preguntas sobre algo de su propio ambiente que vale la pena estudiar. Así se les ofrecen a los niños muchas oportunidades de tomar la iniciativa en la investigación y profundizar su conocimiento y comprensión de varias facetas de la naturaleza de caballos y su cuidado.

El tema de este proyecto ayudó a posibilitar la participación de muchos padres de familia en el trabajo de los niños. Su participación también permitió a las maestras conocer mejor a los padres. A causa de estos enlaces, las familias podían apreciar lo mucho que sus hijos aprendían.

Este informe también nos ofrece un buen ejemplo de cómo el buen trabajo en proyectos puede tratar la mayoría de los objetivos y muchos de los parámetros de las Pautas de Aprendizaje Infantil de Illinois.

Lilian Katz Lilian Katz

Lilian G. Katz, profesora jubilada de la Universidad de Illinois en Urbana-Champaign, ha sido una líder en el ámbito internacional de la educación infantil. Ha presentado discursos en todos los 50 Estados de los EE. UU. y 43 países. También es la autora de más de 150 publicaciones que tratan temas de la educación de niños pequeños, la formación docente, el desarrollo infantil y la labor de padres y madres.

(Biografía actualizada en 2019)

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