Printer-friendly PDFNota: aunque el diálogo es en español, se proporcionan en inglés subtítulos y una transcripción.
Transcripción
Norma: Pío, pío, pío.
Cuando tienen hambre, cuando tienen frío.
¿Te gusta eso?
Qué contento te pones.
Sí.
Yeah.
Se crea un cimiento fuerte para la lectoescritura inicial cuando los cuidadores leen junto con los niños desde la tierna infancia. Cada vez que un cuidador lee, canta y habla con un niño pequeño, le está aumentando el vocabulario y las habilidades del lenguaje. En el presente video vemos a Norma y Mario mientras cantan y hablan juntos. Observe mientras Norma le canta a su hijo una canción bien conocida y luego le pregunta si le gusta la canción. Aunque Mario todavía no tiene las habilidades de lenguaje expresivo para responder con palabras, Norma le está presentando la idea que las palabras impresas y los dibujos del libro traen un significado.
Normas de guía del aprendizaje infantil en Illinois para niños entre el nacimiento y los 3 años & cómo se encontraron
Área del desarrollo 3. El desarrollo del lenguaje, la comunicación y la lectoescritura
La comunicación receptiva
Los niños demuestran la capacidad de comprender la comunicación tanto verbal como no verbal.
- Indicios para niños (7 a 18 meses): Participa en la atención compartida con un cuidador, por ej., mira el mismo objeto que él o ella o mira algo que alguien está señalando con el dedo
- Acción: Mario mira y escucha mientras su madre canta y le señala los dibujos del libro.
Área del desarrollo 3. El desarrollo del lenguaje, la comunicación y la lectoescritura
Los inicios de lectoescritura
Los niños demuestran un interés y una comprensión de materiales impresos.
- Indicios para niños (7 a 18 meses): Aumenta la capacidad de enfocarse en materiales impresos durante ratos más largos
- Acción: Mario señala el libro con el dedo y sonríe mientras su madre le lee. Norma canta las palabras del libro e indica los dibujos para mantener el interés del niño en la experiencia de lectura compartida.
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