Series within single category: La evaluación de educación especial
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La evaluación de educación especial para niños preescolares. El repaso de los resultados y pasos siguientes
When a child is assessed for special education services, first the assessment is conducted and then a meeting is held to review the assessment report results. There are typically two possible conclusions. One is that your child qualifies for special education services and an IEP (Individualized Education Program) is created. The other is that your…
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La evaluación de educación especial para niños preescolares. Cómo participar en la evaluación
Cuando se evalúa a un niño para los servicios de educación especial, el proceso puede parecer largo y confuso. Su agencia local de educación (LEA, siglas en inglés), normalmente un distrito escolar local, tiene pasos concretos y fechas límites para este proceso para lograr que realice una evaluación completa.
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¿Qué es un IEP?
An IEP is an Individualized Education Program for a child age 3 through 21 who has been diagnosed with disabilities or developmental delays. IEPs provide a roadmap for special education services. This is especially important for preschoolers, who may be receiving special education services in a variety of settings, such as public preschool classrooms, Head…
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La evaluación de educación especial para niños preescolares. La petición inicial y el inicio del proceso
When a caregiver in a preschooler’s life notices signs of a disability or developmental delay, they may suggest an assessment through the public education system. A diagnosis, or confirmation of a delay or disability, can lead to the child receiving educational services and supports.
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¿Qué es la evaluación?
Puede ser que las familias tengan preguntas acerca de la evaluación para niños pequeños. Es común que el cuidador, maestro, pediatra u otra persona que conoce bien a un niño utilice las evaluaciones. Por medio de una evaluación, se puede aprender más acerca de un niño y su desarrollo. La evaluación les aporta a las…